Lenkų k.

  • 5 klasė
  • 6 klasė
  • 7 klasė
  • Bendroji programa
  • Naudotojo vadovas
  • 8 klasė
  • 9 (I gimnazijos) klasė
  • 10 (II gimnazijos) klasė
  • Bendroji programa
  • Naudotojo vadovas
Pereiti prie turinio

5 klasė

Kalbėjimas, klausymas ir sąveika. Dalyvavimas įvairiose komunikavimo situacijose. Sakytinio teksto pristatymas.

Mokymosi objektai

Komunikacja językowa i jej rodzaje

Schemat komunikacji językowej

Kontekst a etykieta językowa

Cel porozumiewania się

Funkcje wypowiedzi językowych

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Skaitymas ir teksto supratimas. Skaitymo technika ir teksto supratimo strategijos. Teksto analizė, interpretacija ir vertinimas.

Mokymosi objektai

Wynalezienie i rodzaje pisma

Jak zbudowana jest książka?

Do biblioteki!

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Rašymas ir teksto kūrimas. Teksto kūrimas ir redagavimas. Strategijos. Rašymo technika ir rašyba, teksto pateikimas

Mokymosi objektai

Poznajemy opis krajobrazu i jego konstrukcję

Przyimki i wyrażenia przyimkowe

Środki stylistyczne w opisie krajobrazu

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Fonetika. Kalba kaip socialinis reiškinys.

Mokymosi objektai

Czym zajmuje się fonetyka?

Podział głosek

Funkcja litery „i”

Akcentujemy

Fonetyka w języku litewskim

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Leksika ir žodžių daryba. Kalba kaip socialinis reiškinys.

Mokymosi objektai

Sekrety słów – synonimy, antonimy oraz wyrazy przenośne

Co to są neologizmy i jak powstają ?

Jak powstają słowa (wyraz pochodny, podstawowy, wyrazy pokrewne)?

Budowa wyrazów

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytanie (I)

Czytanie (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Kalbos dalys ir žodžių kaityba. Daiktavardžiai. Kalba kaip socialinis reiškinys.

Mokymosi objektai

Rzeczowniki własne i pospolite

Rodzaje rzeczownika

Deklinacja rzeczownika

Tworzenie form celownika liczby pojedynczej rodzaju męskiego

Tworzenie form wołacza

Tworzenie form mianownika liczby mnogiej rzeczowników męskoosobowych

Užduotys

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Zadanie twórcze

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Kalbos dalys ir žodžių kaityba. Būdvardžiai. Kalba kaip socialinis reiškinys.

Mokymosi objektai

Przymiotnik - co to jest i jak się odmienia?

Stopniowanie przymiotników

Pisownia NIE z przymiotnikami

Tworzenie przymiotników rodzaju męskoosobowego.

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Kalbos dalys ir žodžių kaityba. Veiksmažodžiai. Kalba kaip socialinis reiškinys.

Mokymosi objektai

Odmiana czasowników

Odmiana czasowników w czasie teraźniejszym

Odmiana czasowników w czasie przeszłym

Czasowniki dokonane i niedokonane

Tworzenie poprawnych form trybu rozkazującego

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Kalbos dalys ir žodžių kaityba. Įvardžiai. Kalba kaip socialinis reiškinys.

Mokymosi objektai

Zaimki osobowe, dzierżawcze i wskazujące.

Dłuższe i krótsze formy zaimków

Odmiana zaimków osobowych

Odmiana zaimków dzierżawczych

Odmiana zaimków wskazujących

Zaimki grzecznościowe „pan” i „pani”

Užduotys

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Zadanie twórcze

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Kalbos pažinimas. Sintaksė ir skyryba. Pagrindinės sakinio dalys. Antrininkės sakinio dalys.

Mokymosi objektai

Czym są wypowiedzenia?

Z czego składa się zdanie?

Związek zgody, rządu i przynależności

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Vaikystės pasaulis: emocijos, jausmai, patirtis, svajonės ir pomėgiai.

Mokymosi objektai

Narrator w opowiadaniu

Schemat opowiadania

Jak zapisać dialog?

Słownictwo do opowiadania

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytanie (I)

Czytanie (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Namai. Šeima. Vaikų ir suaugusiųjų pasaulis.

Mokymosi objektai

Środki stylistyczne

Typy narratora

Cechy dziennika i pamiętnika

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Čia mūsų gimtinė, čia mūsų namai.

Mokymosi objektai

Skąd czerpiemy informacje? Słowniki i encyklopedie.

Pisownia skrótów.

Notatka biograficzna

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Senųjų laikų atgarsiai: tikrovė ir legendos.

Mokymosi objektai

Czym są legendy i podania?

Podanie historyczne

Skąd się wzięły legendy i podania?

Archaizmy

Neologizmy

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Kasdienybės stebuklai, svajonės, vaizduotė.

Mokymosi objektai

Synonimy, czyli wyrazy bliskoznaczne

Antonimy

Nastrój w utworze literackim

Środki stylistyczne języka

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Kelionė po meno pasaulį.

Mokymosi objektai

Teksty kultury

Jak dobrze przeprowadzić wywiad?

Sztuka zadawania pytań

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Lirikos analizė.

Mokymosi objektai

Liryka – definicja i rodzaje

Adresat i obrazy poetyckie

Gatunki literackie

Wiersz i rymy

Środki stylistyczne

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Grožinio teksto analizė, interpretacija, vertinimas ir kontekstai. Epikos analizė. Žanrų atpažinimas.

Mokymosi objektai

Epika!

Narrator w epice

Odmiana czasownika

Świat przedstawiony

Gatunki epiki

Odmiany gatunkowe powieści

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Literatūros ir kultūros pažinimas. Grožinio teksto analizė, interpretacija, vertinimas ir kontekstai. Dramos analizė. Žanrų atpažinimas. Dalyvavimas kultūriniame gyvenime.

Mokymosi objektai

Dramat

Co to jest teatr i kto w nim pracuje

Teatralny savoir-vivre

Plakat teatralny

Užduotys

Zadanie twórcze

Słucham

Czytam (I)

Czytam (II)

Piszę, tworzę

Oceniam siebie

Gra dydaktyczna

Sąvokos

Šaltiniai

Titulinis Temos Sąvokos

Sąvokos

Adresat – osoba, do której kierowany jest utwór, np. wiersz.

Animizacja – nadanie przedmiotom, zjawiskom lub pojęciom cech istot żywych.

Epitet – wyraz określający rzeczownik; zazwyczaj jest nim przymiotnik; uwydatnia cechę przedmiotu, zjawiska lub pojęcia; sprawia, że utwór staje się bardziej plastyczny.

Fraszka – krótki, wierszowany tekst o charakterze humorystycznym.

Hymn – utwór o charakterze podniosłym, pochwalnym; zazwyczaj pisany na cześć bóstwa, ojczyzny, wartości czy wydarzenia; posiada budowę stroficzną, występują w nim rymy=.

Liryka pośrednia – liryka, w której podmiot liryczny kryje się za bezosobową refleksją lub za konstrukcja świata przedstawionego.

Liryka bezpośrednia – liryka, w której podmiot liryczny bezpośrednio przedstawia swoje przeżycia.

Liryka podmiotu zbiorowego – liryka, w której podmiot liryczny wypowiada się jako grupa ludzi, zbiorowość.

Liryka inwokacyjna – liryka apelu, w której podmiot liryczny wyraźnie kieruje wypowiedź do konkretnego adresata.

Metafora – takie zestawienie słów, które nie występuje w języku potocznym; nadaje nowe, przenośne znaczenie; wpływa na wyobraźnię czytelnika.

Obraz poetycki – opis świata przedstawionego językiem poezji.

Pieśń – posiada prostą budowę, podzielona jest na strofy, posiada refren; występują w niej rymy; posiada różnorodną tematykę.

Porównanie – wskazanie na podobieństwo jednego elementu do drugiego.

Powtórzenie – powtórzenie tego samego wyrazu kilka razy, w celu podkreślenia danej treści.

Refren – powtarzająca się część wiersza; występuje między strofami.

Rymy krzyżowe – rymy naprzemienne, występują, gdy pierwszy wers rymuje się z trzecim, drugi z czwartym itd. (ABAB).

Rymy okalające – wiążą początkowy i końcowy wers, np. w czterowierszowej zwrotce  wiersza wers pierwszy rymuje się z czwartym (ABBA).

Rymy parzyste – rymy wiążące sąsiadujące ze sobą wersy, np. pierwszy z drugim, trzeci z czwartym (AABB).

Rymy – brzmiące podobnie lub identycznie zakończenia wyrazów na końcu poszczególnych wersów.

Rodzaj literacki – grupa utworów literackich posiadających wspólne cechy kompozycyjne, językowe i stylistyczne.

Tren – wiersz o charakterze żałobnym, poświęcony osobie zmarłej.

Uosobienie – nadanie zwierzętom, roślinom, przedmiotom lub pojęciom cech ludzkich.

Wiersz stroficzny – utwór podzielony na strofy (zwrotki).

Wiersz stychiczny – utwór bez podziału na strofy.

Wiersz sylabiczny – utwór, w którym poszczególne wersy składają się z takiej samej liczby sylab, zaś akcenty są rozłożone regularnie, co wpływa na rytmiczność oraz melodyjność wiersza.

Wiersz wolny – utwór, w którym występuje różna liczba sylab w wersach.

Wiersz biały – utwór, w którym nie występują rymy.

Wers – linijka tekstu, np. wiersza.

Wyraz dźwiękonaśladowczy (onomatopeja) – naśladuje dźwięki wydawane przez przedmioty, np. kapanie wody: kap, kap.

Wykrzyknik – samodzielna, nieodmienna część mowy; mogą być nimi zarówno wyrazy, takie jak ach! czy och!, jak również onomatopeje: łup!, bam!

Gra dydaktycznaŠaltiniai
Pranešk apie klaidą
Nuoroda į priemonę „Next Generation EU“
Nuoroda į Nacionalinės švietimo agentūros svetainę
Nuoroda į Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos svetainę
Nuoroda į „EdTech” svetainę